第6章纯爱校园-6 (第1/2页)

    讲台上的语文老师盯着在她的课上埋头钻研数学的某学生，忍不住咳了几声。

    “咳、咳咳！”

    底下不少同学抬起头看她，只有一个人还在不停演算。

    语文老师推了推眼镜，无奈地继续讲着没有听众的课。

    教室里的学生又陆续地低下头，做自己的事。

    他们或是玩手机，或是睡觉，或是明目张胆的掏出平板和笔电敲敲打打。

    国教的教师资源最丰厚，可是这里的学生并不会全部享用，他们会根据家世背景，选择所学的不同侧重点。

    所以，经常有老师一个人在上面演讲，学生在课堂上做着自己事的状况出现。

    全校过剩的师资力量和许多教师无处抒发的教学热情，几乎都会一GU脑儿地贡献给特招生。

    在国教里只要还保留着职责C守的老师都希望自己的每堂课都有特招生参与，仿佛看一看她们那双明亮，渴学的眼睛，中午都能多g两碗饭！

    此时讲台上的语文老师有些伤心，她的眼神时不时从低头解数学题的尚七头顶掠过，期待这孩子能放下手里的破数学题，抬头认真听听自己的课。

    这节课是她连夜备课，查了许多学术资料才准备好的。

    只是因为这孩子说，想见识一下在她眼中灿烂辉煌的百家争鸣——

    “各学术流派的争奇斗YAn，成就了春秋战国最为……”

    “思想和文化上群星闪耀，其中儒、墨、道、法……”

    严谨的nV声和粉笔在黑板上书写的声音响在安静的教室里。

    一节课的时间，流逝得很快。

    把备好的课讲完，满心失落的语文老师收拾好讲义准备离开。

    她觉得自己有必要去向教育界的老前辈咨询咨询，看是不是讲课上出了问题。

    是不是太枯燥无趣了？或者内容太浅显了？居然能让从不在她课堂上分心的尚七同学头也不抬地去做数学题。

    但是、现在！她迫切地需要去和数学任课老师好好的、理智的、探讨探讨教学问题。

    课上不讲明白通透，竟然让人学生挤出时间去专研你那破公式破计算！更无法忍受的是，还让学生占用她的语文课时间！

    谁不知道她全年级最喜欢的学生就是E班的尚七！

    心有郁气的语文老师走下讲台，眉间的褶皱仿佛能夹Si苍蝇。

    “赵老师。”

    清甜的声音从身后传来。

    赵老师停下，转身朝自己身后看过去，眉间的褶皱不自觉松开许多：“尚七同学，是有什么问题吗？”

    厚重镜片后的眼睛闪亮得宛如她才是渴求知识的学生一样。

    尚七对着面前严谨苛求的nV人鞠了一躬诚恳道歉：“对不起老师，我在您课上做了其他事。老师，如果……如果有幸，能听您再深入地讲家韩非吗？他在您刚才的讲述里，太让人印象深刻了。”

    气怒和郁结被瞬间抹平。

    眉间的褶皱消失得一g二净，内敛的笑意浮上那张严肃认真的脸。

    严谨的中年nV学者一旦发自内心的喜悦起来，浑身上下会散发出不一样的知X美。

    “法家的韩非？好。如果没有其他问题，我就先回办公室了。”

    “嗯嗯，谢谢赵老师！”

    语文老师抱着讲义离开，明眼人都能看出她心情格外好。

    不时路过的有学生莫名的看上她几眼。

    尚七目送她的身影离开视线，脑袋抵靠在门框上，姿态放松地笑着低喃了一声：“真好应付啊……”

    这堂课确实是她提出想听的，可老师辛苦准备的课好像都白费了呢，她一句都没听进去。

    认真解题的时候还能专注于听课，这种天才的能力她没有。

    至于韩非？任何人讲诸子百家，都会无法避免地提到他，而这个人也足够特立独行。

    上课铃响。

    数学老师涨红了一张脸进入教室，脸上还残留着气恼和尴尬。

    他站在讲台上看了眼端坐在教室里，乖乖等着他讲课的尚七同学，翻开讲义的手顿了顿。

    想起和语文老师激烈“探讨”后的结果。

    数学老师眉头微皱，想着这堂课要不要换一种讲课方式，一种更详细更好懂的方式？

    尚七手里的笔绕着指间转了一圈，翻开书，百无聊赖地认真听课。

    国教的课涉及的知识极广，像一张巨大的渔网，张开的面又大，下沉的程度又深。

    高中的课程，囊括但不限于所有大学涉及的专业知识，或许换成某着名大学的研究生博士来听，他们都会听得津津有味，甚至难以消化。

    尚七好学，不仅仅是因为奖学金，还有绝大部分是想拿出最好看的成绩给家里的那个人。

    作为母亲该从子nV身上享受到的骄傲和满足，她不会让那个人落后于别人。

    所以，从进入国教后，全校最高分和年级第一，从来都是她，不论大小考。

    上午最后一节是T育课。

    自主休息后，尚七独自去了趟校长办公室。

    推开门，办公室里空无一人。

    她想了想，迈步往教务处走。

    虽然在这里读两年了，但她还是第一次去教务处。

    以前有事，都是径直去阅览室或者校长办公室询问的。

    教务处所在的地方是的一栋楼，去那里需要穿过一条林荫小道，离教学楼不远，也不近。

    最初，尚七有事想去教务处咨询，只是还没开始走的时候，脚步都被人拦住了。

    那几个人的说辞，虽然都各不相同，但给人的感觉就像是串通好的口供，不让她涉足教务处。

    朝顾：“教务处？这学校还有教务处？你找它，还不如来找我。”

    应晓禾：“学校