增进亲子沟通的方法 (第1/1页)

    疫情在台湾爆发之後，很多讲座都改采线上。

    期间，我报名了一堂有关「增进亲子G0u通」的课。

    讲师在上课前有先调查了一下：每天会跟你的孩子有15分钟的G0u通时间的家长请举手。然後还说，他觉得其实应该让「这些家长」分享自己的做法。

    印象中，其中一个家长说：尽管如此，他还是希望增加自己与孩子的G0u通能力。我也是其中之一。

    当时的我还处於陪孩子洗澡的阶段。

    从baby开始，我就觉得帮儿子洗澡是一当天中「很麻烦」的大事。

    但洗到最後，其实也没什麽好洗的，毕竟该洗的都洗了。有很明显的感觉到洗澡时间变短，而且很快就结束了。反倒是还要跟孩子预告：倒数一分钟後我要关莲蓬头的水。

    为了让儿子学会以後自己洗澡，我大约陪了快一年的时间，分别练习「自己洗澡」与「自己穿衣服」这两件事。

    由於跟儿子待在浴室的时间变长了，这段时间就成了我跟他的2人时间，於是我们就会聊聊天。

    但我觉得美中不足的是：大多是我问他答。

    而且有时候，他只能无言以对，听我说一些「他应该怎麽做」去满足我的担忧与期待。值得庆祝的是，他偶尔会跟我提学校或补习班发生的事。

    後来，我觉得练习得差不多了，於是在夏天他开始自己洗澡穿衣服，我就功成身退了。

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    我记得之前载他从幼儿园回家的时候，他常常会在坐车的时候说一些学校发生的事。可惜我的工具是摩托车，风很大，而且还戴着安全帽，所以我总是无法听得太清楚：他说了什麽。一到家，他也忙着去玩他的玩具了，想问个东西出来都很难问。

    上了小学，我会在他放学的时候，边走边问学校跟补习班的事，但我觉得时间太短了只有7分钟。或许是我问题太多了，而且常常重复，所以不太常听到他的回答，除非那天他自己也想告诉我。

    我也会在那段时间分享自己的事，预告自己或他的行程，或是报告自己做了什麽事。

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    在儿子要升小三的这个暑假，我给他额外安排了几项作业，其中一个是看《国语日报》。

    我们不是用订的。

    会有这份报纸，是因为在儿子还没上幼儿园的时候，我把大哥的孩子看过的那些，以前留下来，现在要准备回收的《旧.国语日报》断舍了一半。

    其实这件事造成我很大的压力。

    当我在一堆报纸面前无助时，想起了小时候mama也曾帮我们姐妹3人订了《国语日报》一段时间，当时的我最期待的是里面的漫画，所以我把漫画版都留了下来，其他部分我就只看了眼「标题」或「大字」，来判断内容，留下可能不错的。

    今年暑假开始後第三天，我把那一叠《旧.国语日报》重新检视，安排了一次3张6面的一份报纸，主题尽量不重复。

    规则是：不用每天看，看完再拿下一份。不用全部看，选有兴趣的就好，但我会问，你今天看了哪一篇？每一面都跟他确认。藉此来了解他感兴趣的主题。

    我会从他看的部分，自己也快速看过一次，跟他补充相关细节。

    以及说些我本来就要跟他说的「成语」部分。我就像是一位看过上百本书跟上千份报纸的学姊，直接跟他说「b较常出现」或「我看过有人使用」的哪几句。

    台湾的俗语部分也很有趣，我没听过的就直接略过。我会跟他解释一次我理解的意思，还有在什麽情况下会使用，会用怎样的句子。

    几次下来，我感觉自己跟儿子的互动品质变好了。我知道他这次有兴趣的是什麽，我也分享了自己的经验。

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    以上，就是我跟儿子互动的一些机会与过程，希望能帮助到有需要的爸爸mama。

    祝福你们亲子关系b以前更融洽。